CARACTERÍSTICAS DEL CURSO. MALTED (Multimedia authoring for language tutors and educational development) es una herramienta de autor que permite la creación de aplicaciones interactivas, encaminada a la enseñanza de lengua extrajera. Una herramienta de autor es un programa que permite gestionar una serie de recursos multimedia; audio, vídeo, texto, imagen y añadir interactividad para dar como resultado una aplicación que podría asemejarse en su resultado final a una pagina web. Dentro del proyecto OASIS se incorporan los contenidos de Internet en la Escuela, en el caso de inglés los contenidos han sido desarrollados con MALTED, a través de la instalación de la aplicación se puede acceder a todos los contenidos creados para el área. MALTED no guarda relación directa con INTERNET, si bien el resultado de la aplicación pueda interactuar con este y los proyectos puedan ser vistos como si de una pagina web se trataran, pero no lo son. MALTED está integrado por dos programas llamados Navegador MALTED (RTS). Haciendo una comparación con INTERNET y su funcionamiento: - El Navegador MALTED del sistema permite interpretar el trabajo realizado y es la herramienta con la que trabajarán los alumnos que sigan las aplicaciones hechas con el DVE, esto es como un Explorer o un Nestcape. OBJETIVOS 1. Obtener el grado de familiaridad suficiente con Malted que permita su uso como material curricular complementario. 2 . Obtener indicaciones que permitan ajustar Malted a las necesidades de los profesores. 3 . Diseñar propuestas de explotación de Malted en el contexto de validación del proyecto OASIS. CONTENIDOS MODULO 1 Formación Específica en los contenidos del área. - Uso de las TIC en el área. MALTED - Instalación. - Manejo del Navegador MALTED. - Orientación pedagógica. - Conocimiento Exhaustivo de los materiales. MODULO 2 Orientado a preparar la experimentación. Formación Común. - Modelo pedagógico - Integración de las TIC en la práctica docente: los contenidos multimedia y los servicios de comunicación. - Plan de trabajo y experimentación en aula. MATERIALES NECESARIOS. CD-ROM del curso, que incluye: - Guía del alumno. - Unidades didácticas (área de inglés). - Documento multimedia con los contenidos del curso. - Tutorial MALTED 2. - Recursos Multimedia. EQUIPO INFORMÁTICO. - Mínimo: Ordenador: Pentium 200 o superior. RAM 64Mb. Lector de CD-ROM (mínimo x8 vel.) Tarjeta de sonido y altavoces. Tarjeta Vídeo SVGA (resolución: 800x600, Colores: 65.536 - 16bits). - Recomendado: Ordenador: Pentium 3 o superior. RAM 64 Mb. Lector de CD-ROM x 48 vel. Tarjeta de sonido y altavoces. Tarjeta Vídeo SVGA (resolución: 800x600, Colores: 65.536 - 16bits). PROGRAMAS INFORMÁTICOS. - Mínimo: Windows 95. - Recomendado: Windows 98, Millenium, 2000 o XP. - Un navegador de páginas Web. - Un programa de correo electrónico (se puede utilizar el que viene incorporado en el paquete del propio navegador). SEGUIMIENTO Y DESARROLLO DEL CURSO. El seguimiento y desarrollo del curso implica la lectura detenida de los documentos de que disponen los alumnos, así como la realización de los ejercicios que en él se proponen y el envío de los resultados (cuando corresponda) al tutor, siempre dentro de los plazos que determine la convocatoria establecida. LOS EJERCICIOS. Los ejercicios prácticos proponen, de forma guiada, todas las actuaciones que el alumnado ha de llevar a cabo. Los ejercicios responden a la siguiente tipología: - Ejercicios prácticos, cuya realización se considera imprescindible para el desarrollo y seguimiento del curso. Su resolución debe guardarse en disco o en papel (según se indique) y, sólo cuando se diga expresamente, hay que enviar telemáticamente sus resultados al tutor. En algunos casos se sugiere una posible solución para que el alumno realice su autoevaluación. TUTORÍA TELEMÁTICA. El apoyo a los alumnos y el seguimiento de su tarea los realizará un tutor o tutora por vía telemática. El medio de comunicación básico de la tutoría es el correo electrónico, por lo que los alumnos y alumnas deberán enviar a la dirección de correo de su tutor tanto sus propias consultas como los resultados de los ejercicios que se le indiquen, respetando la denominación de la actividad que en cada caso se señale. De igual manera, el tutor o la tutora se pondrá en contacto con ellos por este mismo medio. Por otra parte, existe una página Web en el servidor del CNICE, en la cual se ofrece a los alumnos información complementaria sobre el desarrollo o los contenidos del curso. Se sugiere consultarla con cierta frecuencia. MESA DE TRABAJO. En el servidor de formación del CNICE, se pone a disposición de los alumnos del curso una Mesa de Trabajo, que constituye un instrumento complementario fundamental para la completa realización del curso. En ella se encuentran los siguientes contenidos: los ejercicios de autoevaluación en línea, cuyos resultados son enviados directamente al tutor vía telemática; ejercicios complementarios de ampliación de los contenidos; las news o foros de debate con otraspersonas que permiten expresar opiniones, información sobre los materiales, la agenda de trabajo del curso, o las novedades y las noticias de última hora que vayan apareciendo en torno al curso. Es conveniente consultarla con cierta frecuencia, y seguir las indicaciones del tutor al respecto. EVALUACIÓN. Existe una serie de ejercicios prácticos de control que cada alumno ha de realizar para superar el curso satisfactoriamente. Están propuestos de modo que el alumno pueda acreditar los conocimientos adquiridos. Las posibles dudas o dificultades que los alumnos encuentren durante el desarrollo del curso deberán comunicarlos convenientemente a su tutor, para que éste pueda resolverlas o bien tenerlas en consideración a la hora de realizar la evaluación final. Por tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno puede seguir el ritmo de trabajo que más le convenga, con la única limitación de que ha de tener completadas las prácticas en la fecha que se dé como final del curso. CERTIFICACIÓN. Al finalizar el curso con aprovechamiento se expenderá un certificado de seis créditos, equivalente a un curso de sesenta horas presenciales.