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Introducción

/INTRODUCCIÓN AL PROYECTO SOBRE EMPLEO / proyecto de Informática 2001/2 / El equipamiento informático que posee nuestro centro nos ha proporcionado un nuevo instrumento que se hace necesario aprovechar, empleando dentro de lo posible todas sus utilidades. La existencia en el Instituto de la Familia Profesional de Automoción, y dentro de ella del módulo de Formación y Orientación Laboral, nos hizo sentir la necesidad de aprovechar esta nueva tecnología en la consecución de los objetivos a los que va dirigido el módulo antes mencionado:

Que el alumno alcance las destrezas y habilidades necesarias para insertarse en el mercado de trabajo. El conocimiento del mercado laboral, donde el alumno en un plazo breve se integrará, tanto de la situación del mismo, como de los derechos y obligaciones que se derivan de ese mercado.

Para conseguir los anteriores objetivos hemos planteado las siguientes condiciones dentro de unas páginas que se irán desarrollando en cursos sucesivos:
La elaboración de una relación de páginas, de modo que se facilite la labor del alumno, que contienen tanto ofertas de trabajo como la posibilidad de insertar el curriculum para la búsqueda de empleo.
El contenido anterior, se ha decidido completarlo, igualmente para conseguir un conocimiento más exacto del mercado de trabajo, con las siguientes materias:

Introducción de las últimas reformas en materia laboral.
Presentación de noticias en materia laboral.
Consideramos importante incluir un apartado que preocupa a los trabajadores y ciudadanos, los riesgos laborales, citando normativa y algunas noticias de interés.
Inclusión de los programas que en materia de empleo contienen los distintos partidos políticos que sobre este tema están desarrollando diferentes sindicatos.

Aunque estas páginas van dirigidas fundamentalmente a los alumnos de los Ciclos Formativos, pretendemos que también puedan ser utilizadas por alumnos que al concluir otras etapas del sistema educativo, ESO o Bachillerato, se plantean su inserción en el mundo laboral.


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